Sepanjang hidupnya manusia selalu belajar "menjadi orang". Ini adalah materi pelajaran seumur hidup yang tidak ada istilah kelulusan. Pembelajaran hidup manusia  utama yang harus menjadi titik perhatian kita  yaitu,  mampu melakukan hubungan baik dengan sesamanya sekaligus mampu beradaptasi dengan lingkungan, memelihara dan menjaga alam semesta. Manusia sempurna adalah manusia yang mampu menyelaraskan dirinya dalam alam semesta  dengan ketentuan Allah.

 

Manusia adalah utusan Allah dimuka bumi (khalifah fiil Ardh), ini wewenang yang diberikan Allah atas manusia. Untuk semua itu Allah memberikan perangkat potensi yang komplit bagi manusia yaitu berupa potensi jasmani, akal, rasa dan jiwa. Dengan perangkat lengkap tersebut seyogyanya manusia memiliki jiwa-jiwa kepemimpinan.

 

Kepemimpinan Rosulallah harus menjadi sandaran utama dalam mengimplementasi leadership skill dalam pembelajaran. Al Quran telah menyebutkan kepemimpinan Rosulallah yang patut dicontoh terangkum  dalam Surat Al Ahzab ayat 21 :*Sesungguh telah ada pada diri Rosulallah yang baik (contoh) bagimu (yaitu) bagi orang-orang yang mengharapkan (rakhmat) Allah dan kedatangan hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah*. 

 

Ada empat karakter utama Rosulallah:

Jika coba uraikan keteladanan Rosulallah tersebut ada sekurang-kurangnya 7 aspek leadership yang merupakan komponen  kompetensi esensial, yaitu :

1. Memahami Diri

    Mengenal dan mengembangkan potensi 

    Memahami  Sang Maha Pencipta dan 

    Mengenali ciptaanNya.

2. Berkomunikasi

    Mampu berkomunikasi cara  baik; lisan, 

    tulisan,  isyarat dan bahasa tubuh. 

    Memyampaikan pesan dengan efektif 

    dan efisien 

3. Berinteraksi dengan yang lain

    Melakukan hubungan baik, harmonis, 

    saling berbagi, bersinergi dan    

    berkolaberasi dalam penyatuan tujuan

4. Pembelajar

    Berpikir kritis, kreatif dan inovatif,  

    prestatif , mampu mengevaluasi diri,

    Mengambil hikmah dari setiap kejadian

5. Pengambil Keputusan

    Melakukan tahapan pengambilan 

    keputusan, memahami dan dapat 

    mengukur risiko, problem solving

6. Mengelola

    Mampu menetapkan tujuan

    Melakukan Perencanaan, sosialisasi

    Bijak dalam penggunaan sumber daya

    Melaksanakan kegiatan dengan baik

    Mengevaluasi dan perbaikan.

7. Bekerja secara Berjamaah

    Mengambil peran, berpartisipasi.

    Memperdayakan diri dalam kelompok

    Mendukung kelompok dan bersinergi

    Menghormati keputusan bersama

 

Para pendidik dituntut untuk mampu mengintegrasikan aspek leadership tersebut kedalam setiap kompetensi dasar pada setiap materi pembelajaran untuk mencapai kecakapan sosial anak didiknya. 

Dalam pola pembelajaran di SMP QSBS Al Kautsar 561 telah  diterapkan muatan kurikulum Leadership Skill menjadi pelengkap atas kesempurnaan pencapaian hasil pendidikan berupa penguatan karakter

mulia. Ilmu dan kepemimpinan seperti dua sisi mata uang ...

 

Pada gilirannya nanti  akan dihasilkan (kelulusannya) anak didik muslim yang mampu menguasi ilmu pengetahuan dan memiliki jiwa-jiwa kepemimpinan. Disinilah Allah akan memberi penghormatan tertinggi (derajat disisi Allah)  kepada manusia yang berusaha untuk mencapai hal tersebut. Hal ini ditegaskan Allah dalam kedua  ayat di bawah ini yang memberi perhatian khusus  atas korelasi penguasaaan ilmu dan pemberian wewe kepemimpinan pada manusia.

 

*Dan Dialah yang menjadikan kamu penguasa-penguasa di muka bumi dan Dia meninggikan sebahagian kamu atas sebahagian (yang lain) beberapa derajat, untuk menguji tentang apa yang diberikanNya kepadamu. Sesungguhnya 

Tuhanmu  amat cepat siksaanNya dan sesungguhnya Dia Maha Pengampun lagi Maha Penyayang* (QS 6 :165)  

 

*...."Berdirilah kamu" maka berdirilah niscaya Allah meninggikan orang-orang beriman diantara kamu dan orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan* (QS 58 :11)